Decreto ''Formatio Sacerdotalis''

I A C O B V S   E P I S C O P V S

VICARIVS CHRISTI

Caríssimos irmãos em Cristo Jesus, saúde, paz e bênção apostólica.

A formação sacerdotal é o caminho pelo qual jovens são moldados através do tempo para a fôrma que Cristo pede a sua Igreja: a espada (cfr. Mt 10, 34) e a mão que acolhe (cfr. Jo 8, 11). Ao mesmo tempo que se está pronto para defender a fé, se está pronto para acolher e perdoar.

Buscando preservar, incentivar e formar adequadamente os nossos seminaristas nesse conhecimento e filosofia de que o Senhor é misericórdia e justiça (cfr. Sl 116, 5) que DECRETO a revisão da Apostila Bom pastor, devendo, em sua reforma, incluir:

I. AULAS TEÓRICAS

- Hierarquia da Igreja;

- Pronomes de tratamento, anéis e bençãos;

- Cores e tempos litúrgicos;

- Vestes litúrgicas e vestes cotidianas (batinas, etc.);

II. AULAS PRÁTICAS (para seminaristas)

- Acólito;

- Turiferário e naveteiro;*

- Mitrífero e baculífero;*

- Diácono na Santa Missa;

- Diácono presidindo celebração da Palavra;

III. AULAS PRÁTICAS (para diáconos)

- Santa Missa;
- Confissão;
- Matrimônio;*

IV. EXTENSÃO (para diáconos ou padres)

- Batismo e outros sacramentos;*

- Configuração à Cristo;*

- Homilética;*

- Apologética;*

*: Aulas facultativas, porém que devem constar na apostila.

Não obstante, ainda decretamos as diretrizes:

I - A elaboração das apostilas será delegada à Prefeitura da Educação Católica que deverá formar um grupo de trabalho composto de, pelo menos, 3 (três) pessoas, clérigos ou não (em caso de ser leigo, que possua trajetória eclesial) para garantir diferentes perspectivas e abordagens em cada tema;

II - Conforme a elaboração progride, os resultados devem ser apresentados a mim, para avaliação e, se necessário, redirecionamento;

III - Todas as aulas devem ser munidas de grande número de imagens e exemplos, sobretudo e destacadamente na parte teórica;

IV - A linguagem deve ser simples e didática, porém, ao mesmo tempo, o conteúdo deve ser abrangente o suficiente de modo a não se restar dúvidas ao estudá-lo;

V - Naquelas aulas práticas cuja execução ou o conteúdo de forma escrita é extenso e trabalhoso (como as aulas de acólito, turiferário, etc.), não se reserve esforços para que cada passo seja representado em fotografias exemplificativas, de sorte a facilitar o entendimento do aluno;

VI - Ainda que seja fundamental a explicação e o direcionamento do professor, a apostila deve ser  o máximo possível autoexplicativa, ensejando um estudo completo e de qualidade mesmo na ausência de professores.

Sem mais, rogo a Deus que ilumine a Educação Católica para que faça o melhor serviço em prol da Igreja, das vocações e de todo o povo de Deus.

Dado e passado em Roma, 26 de Fevereiro do ano de São José de 2021, primeiro de nosso pontificado.

+Iacobvs Pp. I

Pontifex Maximvs

Eu o subscrevo,

Dom Tomás von Klapperschlange e Araújo

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